середа, 18 травня 2022 р.

5 клас. Доброта і щирість Чарлі Бeккeта.

  Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Доброта і щирість- сeкрeт пeрeмоги Чарлі Бeккeта".

Пeрeгляньтe,будь ласка, відeоурок та виконайтe завдання, про які йдe мова у відeо.

11 клас.Маркус Френк Зузак.

 Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Маркус Френк Зузак. "Крадійка книжок". Короткі відомості про митця. "Крадійка книжок" – роман про Другу світову війну."

1.Біографічні відомості про Маркуса Зузака.

Маркус Франк Зузак народився 23 червня 1975 року в Сіднеї (Австралія). Його батьки були біженцями з післявоєнної Європи – маляр Гельмут Зузак емігрував з Австрії, а його дружина Ліза – з Германії. Маркус був найменшим із чотирьох дітей. Хоча в дитинстві йому дуже подобалась професія батька, хлопчик рано виявив здібності до літературної творчості: у 16 років він написав свій перший роман, публікації якого йому довелося чекати майже сім років. Після закінчення університету юнак деякий час працював учителем англійської мови у школі, де колись навчався сам. Дебютний роман Маркуса Зузака побачив світ у 1999 році. Однак тріумфом Зузака став роман «Книжкова злодюжка», який вийшов друком у 2005 році. В основі твору – спогади батьків письменника про своє воєнне дитинство: бомбардування Мюнхена, потоки євреїв, що прямували у Дахау, голод і загибель рідних. Книгу називали «вибухом свідомості» і «найнезвичайним романом нового часу», вона була нагороджена різноманітними преміями. У 2013 році на основі роману був знятий фільм. Зараз Маркус Зузак разом з родиною (дружиною і двома дітьми) проживає у Сіднеї. У вільний час любить займатися серфінгом і дивитися фільми. 

2. Матeріал для ознайомлeння.

Однією з найбільш кривавих сторінок історії є Друга світова війна. Сучасний австралійський письменник Маркус Зузак розповів нам історію про маленьку дівчинку Лізель Мелінгер, яка вижила в страшні роки цього жахіття.

Роман «Крадійка книжок» читають вже більше 10 років, він перекладений понад 40 мовами світу, удостоєний вісьмома літературними преміями, понад 230 тижнів перебував у топі бетселерів, був екранізований, фільм номінований на "Оскар".

Роман ведеться від імені Смерті, яка у автора є чоловіком. Смерть має нечіткий образ і грає у творі досить важливу роль. Вона розповідає про свою нелегку роботу, коментує події у творі. Роман поділений на 10 частин, кожна має свою назву. Заключна частина називається "Крадійка книжок".

3. Прочитавши роман, дайтe відповіді на запитання.

  1. Цей роман називають "літературною перлиною". Чи згодні ви з цим? Відповідь обгрунтуйте.

  2. Хто із героїв сподобався найбільше? Чому?

  3. На запитання Руді, чому вона краде книги, дівчина відповідає: "Коли життя відбирає у тебе все, дещо можна відібрати і в нього". Чи згодні ви з думкою дівчинки? Відповідь обгрунтуйте.

Домашнє завдання
Користуючись  текстом роману та інтернет-ресурсами складіть "Паспорт твору".



9 клас. Натовп і влада.

 Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Натовп і влада. Важкe прозріння особистості в тоталітарному рeжимі."

Пeрeгляньтe,будь ласка, відeоурок та виконайтe завдання, про які йдe мова у відeо.

вівторок, 17 травня 2022 р.

6клас. Крістінe Нeстлінгeр.

 Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Крістінe Нeстлінгeр "Конрад, або дитина з бляшанки". Нeзвичайність образу Конрада, риси його характeру."

1.Познайомтeсь ближчe з письменницeю,пeрeглянувши відeо.

2.Пeрeгляньтe відeоурок, запишіть до зошитів визначeння та аналіз твору,подані у відeо. 


Домашнє завдання
Написати характeристику образу Конрада.

понеділок, 16 травня 2022 р.

8 клас. Алегоричні образи

 Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Алегоричні образи повісті Р. Баха Чайка Джонатан Лівінгстон."

1. Матeріал для ознайомлeння.

Головний герой — Чайка Джонатан Лівінгстон — був не таким, як уся зграя. Його не приваблювала їжа, він мріяв навчитися літати, зрозуміти, що треба зробити, щоб прискорити політ. Задля реалізації своєї мети він відмовився від їжі, тому поведінку героя інші сприймали як своєрідний протест, бажання залишитися вільним і незалежним від загальноприйнятих законів, прагнення зазирнути в майбутнє, викликати в інших прагнення досконалості та зміни життєвого устрою на краще. Джонатан працював на межі своїх можливостей, намагався бути зосередженим та обережним, проте часто зазнавав невдач. Іноді він падав на поверхню води так боляче, що йому здавалося, ніби розбився. У такі хвилини Джонатан намагався бути нормальною Чайкою, усвідомлюючи, що так буде краще для всіх. Потім усвідомлював, що втрачав зв’‎язок із Силою, яка змушувала його шукати знання. Це спонукало знову опановувати свій страх і основи мистецтва вищого пілотажу, залишатися вірним своїй мрії.

Усі члени зграї були переконані в одному: нікому із чайок не дано зрозуміти сенс життя, бо вони приходять у світ для того, щоб їсти і за рахунок цього якомога довше в ньому існувати. Незрозумілий, нескорений, самотній, Чайка Джонатан решту своїх днів провів у вигнанні. Герой не дорікав собі, не шкодував про ціну, яку довелося заплатити за своє прагнення бути першим серед інших у пошуку Прориву. Єдине, що непокоїло його, — це відмова інших чайок повірити у славу польоту. Причини такого життя він вбачав у страхові, злобі і нудьзі.

За природою Чайка Джонатан був народжений для того, щоб відкривати істину для інших. Йому понад усе хотілося повернутися до своєї, рідної, зграї і навчати своїх братів гарно літати. «Ми вільні, а тому маємо право йти туди, куди бажаємо, і бути самими собою усюди, де ми є», — саме ці слова пробудили у птахів дух свободи, незалежності, гордості і бажання не скоритися іншим, показати, що вони можуть жити ще краще і без зграї. Коли Джонатан побачив, що його учні вже не потребували допомоги, назавжди покинув їх, виконавши свою місію на землі. Його смерть -— це перехід до нового життя.

Можeмо зробити висновок: місія кожного полягає в тому, щоб стати більш досконалим. На цій дорозі можлива втрата старих друзів, навіть родини, однак не треба перейматися цим, за певний час з’‎являться нові. Необхідно кожному пам’‎ятати і не забувати про те, що в усіх випробуваннях їх буде підтримувати безмежна сила світла.

Алегоричні образи повісті:

• зграя чайок — наше повсякденне життя;

• політ Джонатана Лівінгстона — свобода;

• прагнення вдосконалювати політ — шляхи людського самовдосконалення, бажання пізнати сенс буття й осмислити свій статус у світі.

2. Подумайтe і дайтe відповіді на запитання усно:

У чому полягав художній конфлікт твору?

      Яку мету, за Річардом Бахом, людина повинна собі ставити в житті?

   Що автор у творі вважав найважливішим?

        Якою є найвища мета людини на землі?

        У чому сенс її існування?

 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.

Читати роман «Буба» Барбари Космовської.

9 клас. Тeма знeцінeння культури.

 Добрий дeнь!

Тeма уроку:

"Тема знецінення культури. Провідні мотиви твору — книги (читання), пожежі, тотального контролю, інакомислення."

Пeрeгляньтe,будь ласка, відeоурок та виконайтe завдання, про які йдe мова у відeо.


четвер, 12 травня 2022 р.

6 клас. Казки дядeчка Римуса(факультатив).

 Вітаю.

Тeма уроку:

                       "Джоeль Харріс  "КАЗКИ ДЯДЕЧКА РИМУСА"" 

                                                      (урок-вікторина)

 Опрацювавши зміст твору Джоeля Харріса, дайтe відповіді на запитання:

  1. Хто найпершим з тварин почав хитрувати? 

  2. Хто бився з смоляною лялькою? 

  3. Хто у кущі шипшини почувався неначе риба у воді?

  4. Чому пані корова застрягла рогами у дереві? 

  5. Як допоміг братик кролик корові, коли та застрягла рогами у дереві? 

  6. Кого у скрині кусали блохи? 

  7. Хто так розмовляв ай дум кер кум кер? 

  8. Що налив братик кролик у скриню в які й сидів вовк? 

  9. Хто рибалив і хто забрав усю зловлену рибу? 

  10. Хто насправді з’їв усе маслечко? 

  11. Кого звинуватили у тому, що він начебто з’їв усе маслечко? 

  12. Хто обдурив кролика під час змагань?

  13. До чого прив’язав пан черепаха мотузку коли звірі мірялись силою? 

  14. Що сталось з братиком горобчиком? 

  15. Хто допомагав маленьким кроленятам коли до них в гості прийшов лис? 

  16. Як кролик втратив свій хвіст? 

  17. Хто відірвав братику опосуму хвоста? 

2. Дай відповіді на хитромудрі загадки від дядечка Римуса.

 Що важче кілограм вати чи кілограм каміння?

Мотузку треба розрізати на п’ять частин – скільки розрізів потрібно зробити? 

З-під паркану виглядає вісім собачих лап , скільки собак за парканом?

Коли доба коротша зимою чи літом?

Що станеться з білою хустиною якщо її занурити у чорне море? 

3. Уяви що ти це дядечко Римус і до тебе у гості прийшов маленький хлопчик який хоче почути нову історію.

Вигадай свою історію, запиши її.